第2組_國立學校及兒童服務領導學院網站專業發展與領導資料庫簡介 (第三週 10月8日)

我的學院
本國立學院邀請在學校服務的資淺以及資深領導者免費加入會員。

專業發展
NPQH(National Professional Qualification for Headship)
NPQH(National Professional Qualification for Headship)的新任校長鑑定計畫NPQH是進入校長的職位標誌，而且NPQH是所有想成為校長者的必須參加的一種資格委派的證明書。從西元2000年秋天起，將有一種新的NPQH的模式。

重點
從2009.4.1開始，NPQH強制性的舉行，以保持初任校長的專業資格。
NPQH是為那些有志成為校長而設置，並非為了尋求專業發展的人而設。
時程
4-12月不等，重點在於能更走向專業校長之路

LftM (Leading from the Middle)
Leading from the Middle是為期10個月對任期中段的校長。
本計畫支持中段的領導者在以下五方面的提升：1.在創新與改變上的領導；2.其在領導與教學的知識與瞭解；3.增加團隊領導者的自信與技巧；4.透過有效的使用教職員與資源增進團隊效能；5. 在綜合的學習環境中積極參與於自我導向的變化。

重點
該方案本身與新的辦法是在於鼓勵跨學校的協同合作。

LftM的適用對象
LftM可用於範圍廣泛於擁有不同層次經驗的中階領導者身上。經驗表明，擁有2至6年經驗的中階領導者在這項計畫中能獲得最大的利益。

領導之路（Leadership Pathways）
領導之路提供資深校長對於最新的領導思考以及學校運作實際的取向，這將會使他們的學校和他們個人一樣的卓越。

對於早期教育的領導者
NPQICL是第一個國立的方案，國立學院對於兒童中心的領導者的旗艦計劃，用以解決領導者在多機構以及早年設置的需要。其資格為領導者或是指定兒童綜合服務中心的副組長。這使他們有機會合作，在社會各階層中對於嬰兒、兒童和家庭提供緊密、高質量的服務。

學校領導者
為新任命、初任的校長，透過體驗校長角色的活動，進一步發展其專業素養、技能與知識。

學校各層級的商業管理者
學校商業管理的認證（CSBM）提供學校的商業管理者（SBMs）企業所需的專業知識來執行，增進其最好的能力，最終提高學校效能。

為兒童服務的領導者

兒童服務指揮者的領導計畫
兒童服務指揮者的領導計畫是一項對於兒童服務最前線者新的計畫。

誰適用於兒童服務指揮者 (DCS)的計畫
兒童服務指揮者（DCS）的領導方案是開放給所有對兒童服務的指揮者。

系統性的領導計畫
系統性的領導計畫支持了兒童服務指揮者（DCS）系統領導角色發展的需求。

領導資料庫
歡迎全國立學校領導資料庫-在此你會發現資源、指導和工具，以幫助您在領導時作用。按照下面的鏈接以獲取資源，通過主題領域。您也可以完成產品名稱上市的出版物、互動的資源和案例研究。

領導早期教育
資源、指導、工具和出版物給在兒童中心和其他早期教育單位的領導者。

領導學校
無論你是一個中階領導者、部門負責人、學校的業務經理、校長或顧問的領導者，本部分保留資源以協助您在每天的日常工作，並協助您的策略規劃。

領導兒童服務